护理专业专业以护理岗位需求为标准,通过学习,毕业生应具有专业知识、职业技能与服务态度。通过培训使学员掌握本专业必需的人文社会科学、基础医学、临床医学和预防保健知识。掌握护理学的基本理论,具有以护理对象为中心,实施整体护理的能力。主干课程药物应用护理、护理学基础、健康评估、护理礼仪、人际沟通、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、心理与精神护理、护理专业技术实训、急救护理技术、社区护理、老年护理、中医护理、重症监护技术、重症监护仪器使用与维护、口腔临床护理、口腔美容及预防保健
1、护理(大专):培养具有临床护理和保健护理能力的高级人才;主要开设解剖生理学、基础护理、内科、外科、妇产科、儿科护理学、护理心理学等课程;就业去向主要有各级各类医院、疗养院、企事业单位医务室、保健部门、诊所,从事护理、保健护理工作等。
培养目标:培养既能掌握现代护理学知识和技能,熟练运用公共英语、护理专业英语以及涉外护理知识,又能掌握中医辨证施护、整体护理,具有一定的医学、人文社会科学和自然科学基础理论和知识,基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、富有创新精神,毕业后能从事涉外护理、护理临床、护理科研、护理教育、护理管理、社区护理、专业外文编辑翻译出版等工作的高素质国际型护理人才。
护理学专业初级包括护士资格即执业护士考试和护师资格考试。考试内容涉及基础护理学、外科护理学、内科护理学、妇产科护理学和儿科护理学,除专业实践能力全部考察基础护理学外,其他三科考试均由内、外、妇产、儿科组成。
教研室编著《临床护理指南》、《2007护理学(执业护士含护士)全真模拟试题及精解》、《2007护理学(护师)全真模拟试题及精解》、《妇产科护理学应试向导》、《精神科护理学应试向导》、《护理学导论应试向导》和《医学生礼仪与修养》等多部著作,并在省级以上刊物发表论文三十余篇。
涉外护理专业:是包括英语护理、日语护理等各语种护理专业的总称。2004年,教育部、卫生部联合召开的技能型紧缺护理人才培养培训工作会议上制订的初中起点五年制高等职业教育培养方案,就采用了“涉外护理(英语)”专业这样的名称(《中等职业学校和五年制高职护理专业领域技能型紧缺人才培养培训指导方案》),这表明“涉外护理专业”名称已被教育部、卫生部认可。